當國外的科學家、生理學家還有醫(yī)生做研究的時候，他們赫然發(fā)現(xiàn)一個事實，就是人類過去所謂的IQ智商指數(shù)其實就是左腦的智商指數(shù)加上右腦的智商指數(shù)除上二所得到的平均數(shù)。如果以這個邏輯去推理，很明顯地我們可以發(fā)現(xiàn)，如果今天有個小孩子左腦的智能是1 20，而右腦的智能只有1 00，那么他兩個腦加在一起除上二以后，他的智商指數(shù)是110 。

  過去，大家只注重IQ是多少，從來沒有人去研究左腦智能是多少、右腦智能是多少。如果由以上這個案例，左腦是1 2 0的智商指數(shù)、右腦是1 00的智商指數(shù)，加起來除上二是1 1 0的話，今天我們只要把右腦的智能從1 0 0提升到1 20，他的整個智商指數(shù)就會從1 1 0提升到1 2 0；把左腦的1 20提升到1 40，右腦提升到1 20的話，加起來新的智商指數(shù)就是1 3 0，將1 3 0減掉1 1 0，就是孩子多出來的2 0的智商指數(shù)。

  回想一下年輕的時候，我們在學生時代所做過的智力測驗是不是有很多語文表達的題目、很多邏輯的題目、很多跟空間幾何有關的題目、很多和機械操作有關的題目。它們都是集中在人的左腦，但所謂的左腦多元智能和右腦多元智能是不同的領域，由此決定我們是左腦型還是右腦型的小孩子。智商也就是取決于左右腦的均數(shù)得出的智商指數(shù)，所以如果有系統(tǒng)、有計劃、有一個準則地去開發(fā)左腦智能和右腦智能，人類的智商當然就會改變。

  我自幼患有嚴重的口吃。很多入都曾聽過我的演講，我可以更明確地告訴各位這還不是我人生中最黑暗的日子。我15歲的那一年更因為頸椎和腦部的嚴重受創(chuàng)而四肢幾乎麻痹和癱瘓。那個時候我的智能會不會受影響？絕對會。那么對我今日在各領域所表現(xiàn)出來的多樣化和多元化，大家認為我的智商指數(shù)IQ有多少呢？事實上，我初中的時候智商指數(shù)只有1 1 0，在受傷以后更是低于110，這是一個非常中等的智商指數(shù)。所以如果今天你覺得我的表現(xiàn)已經(jīng)超過你認知的標準，請你絕對要相信，從1 5歲受傷的那一年開始，我對自己就有一些期許，希望自己能夠重新訓練自己的腦力效能與智能。而在20年前我就開始從事左右腦的開發(fā)與研究，這不僅改變了我的生活，更改變了我的生命和前途。

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